春风徐来满目新，不负韶华万里程。为浓郁学校科研氛围，提高教师科研意识，提升论文撰写水平，加强课题的深入研究，3月10日晚，独墅湖中学召开了独树杏坛第10期活动，教科室主任徐菊萍主持作了《科研聚力 教海起航》的微讲座，就课题申报书填写要点和论文撰写策略向全体教师进行宣讲。

课题申报为哪般？

首先，徐菊萍主任围绕课题名称、核心概念及界定、研究背景、文献综述、研究意义等课题研究的11个方面，就教育科研课题申报书的撰写进行了专业、深入、细致、全面地解析。通过徐主任的讲解，全体老师收获很大，明确了课题研究的现状和重点，清晰了研究课题的方向，加深了对课题研究目标、研究意义的理解。

教学设计“变形记”

接着，徐主任介绍了江苏省“教海探航”征文的有关情况，及论文撰写策略。她以一篇纯粹的教学设计为例，带着大家学习如何将一节课例“改造”成为“教学设计类论文”。

徐主任指出，要成就一篇好文，应从如下方面着手：

* 多阅读教育教学书籍，使文章有理论性；

* 多沉浸教育教学工作，使文章有实践性；

* 多思考沉淀独特视角，使文章有创新性；

* 多注重文章标题结构，使文章有逻辑性；

* 多研磨雕琢修改润色，使文章有可读性。

科研聚力教海起航共成长

石雪珍校长强调，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是学校不断革新，积累成果，提升品质的重要保证。希望老师们不断学习、深入科研，勤于反思，让科研成为学校和老师发展的引擎。

“教而不研则浅，研而不教则空。”相信老师们将进一步增强教科研意识，以研促教，进一步提升自己的理论素养和实践能力，努力成为科研型教师。

撰稿：汤金波  审稿：教科室  审核：校办  摄影：范文艺  编辑：党婧雯