综合一组政治 郑泳琪《增强生命的韧性》

本次公开课的授课课题是《增强生命的韧性》。课堂以歌曲《追梦赤子心》作为导入，新课讲授分为3部分，分别为感受挫折、认识挫折、战胜挫折。利用江梦南的故事创设情境，再结合学生自己所遇到的挫折故事进行教学，引导学生从中感悟挫折的影响以及怎样正确战胜挫折。课后，备课组的老师们针对本节课做了评价并指出改进意见，通过本次公开课，让我明白课堂要遵循三贴近，贴近实际、贴近生活、贴近学生。这样的课堂才更有感染力，更有助于学科素养的落实。

综合一组地理 张凯昕《人口与人种》

本次汇报课讲授的是七年级上册第四章第1节《人口与人种》。本节课主要以教师生活经历与政策为切入点，分析人口自然增长率高或低带来的人口问题以及应对的措施。在课堂展示中，以小组讨论的方式让学生通过分析现实生活中的例子和已有的知识与相关人口政策的联系，观察、发散思维并阐述人口增长过快反映出来的问题从而达到一种宏观上的认识。

综合一组生物 张晓曦《人体的呼吸》

生物学科的课堂教学需注重与学生进行良性的互动，以学生的兴趣点、热点话题等作为素材调动课堂学习氛围。本次汇报课教学让我学习、收获了许多，我发自内心的感慨：“学而知不足 教然后知困”。想上好一节优质课难，想要成为一位好教师绝非一日之功。业精于勤，荒于嬉。在今后的工作中，我定勤学善思，转变思维，用认真严谨的态度对待教学，提升理论素养和教学水平，力争在教学、教研方面有更大的进步。

综合一组生物 党静雯《人体的呼吸》

通过本次的汇报课，我收获了许多，也再次认识到自己的不足和今后需要改进的方向。第一，对学情的分析还不足，在对学生的反应预设方面没有充分准备，如何引导学生思考问题还存在欠缺。第二，对时间的把控还不足，在实际教学过程中各个活动环节太过紧凑。第三，在板书设计上缺乏整体性。明确了方向，我将不断探索，不断进步。