综合二组音乐 肖安琪《军民大生产》

此次汇报课我教授的内容是《军民大生产》，这是第五单元中的歌唱课，导入环节给学生播放了音乐史诗《东方红》，抛出问题看视频，充分调动了学生的积极性，在教授新课过程中，先解决了小切分节奏与连续的四个十六的难点，让学生小组讨论和对比分析的方法来判断情绪不同的的劳动号子所带来的不一样的感受，唱简谱——带节奏朗读歌词——完整演唱，由浅入深，循循善诱，在拓展延伸环节，介绍了不同类型的劳动号子，有搬运号子、工程号子、船渔号子等等，自由编创环节，引导学生旧调填新次，在不改变旋律节奏的基础上，自主创作歌词，充分发挥学生主观能动性。课后与听课老师积极交流，听取意见，接下来我将不断学习，在实践与反思中成长。

综合二组美术 范文艺《花的变化》

我汇报的课是《花的变化》，本节课应用多种教学方式，目的是激发学生学习兴趣，让学生积极主动参与课堂。不过，经过这次汇报我知道了自己的不足，例如说话速度太快，课堂提问不够明确。今后我将多磨课，多请教师父，并且做到由浅入深，循序渐进教学，以学生为主体，引导学生领悟知识。

综合二组信息技术 杨阳《规划应用文档》

此次汇报课我主讲的内容是《规划应用文档》，这是“WPS文字”中偏理论的一部分，所以我主要采用了让学生自主观察、对比分析的方法来进行课堂教学，由应用文档引入研究报告，主要涉及研究报告的组成、如何制作有创意的研究报告、如何加工制作及美化。逐步引导学生学习探究，体现了知识教学的连贯性。学然后知不足，教然后知困，课后我也和听课老师积极交流，听听他们的评价，并在不断地实践、学习、总结、反思以及再实践中促进自我成长。