11月19日下午第二节，高艺文老师立足朗读，声情并茂的带领学生深入《白杨礼赞》。首先抓住全文礼赞白杨之句，引出白杨树的”不平凡“；其次围绕”不平凡“讲述白杨树的生长环境及外形体态，然后引出作者以象征手法写白杨精神的不平凡。期间，依据精心设计的朗读形式使学生理解递进式排比的气势以及作者以委婉笔触所表达的真挚情感。最后，通过视频带领学生更进一步认识了白杨精神的现实意义，使学生透过文字感受到历史与现实的交错，赓续了白杨精神。