以身作则，班主任应当成为学生的学习榜样！10月13日下午，独墅湖中学德育处组织召开了初一年级全体班主任第二次工作例会。例会包括“班主任的应然身份及其修炼—交流分享”及“班主任工作反思及建议”两个模块。通过交流分享与反思总结，全体班主任表示收获良多。

多交流 乐分享

在参加完吴中名师“圣陶讲堂”有关班主任工作的培训活动之后，姜姣老师和俞馨惠老师于此次班主任工作例会上向全体班主任分享了她们的心得。班主任应当坚持以人为本、关注生命整体发展的原则，基于“陪长理念”，做学生的朋友，做学生的引导者，做学生的树洞，影响并引导学生保持学习的持久力和成就感。此外，班主任工作中要特别注意帮学生建立起四种习惯：主动的习惯，自觉的习惯，专心做事的习惯，以及商量的习惯。

勤反思 善总结

德育处副主任王芳老师对两位班主任的感悟表示认可，同时也强调了反思和总结对于顺利进行班级管理工作的重要性。王芳主任首先肯定了各位班主任的工作出色、负责、出彩。其次，王主任就开学以来的各班常规管理情况进行了分析、总结和评价，对班级管理中存在的问题进行指导，帮助班主任们“对症下药”。最后，王主任强调了班主任要时刻关注“安全校园”和学生“心理健康”，让学生们在班主任们的护航下，学有所悟，学有所得，学有所成。

做以身作则的班主任，行胜于言！