为培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，让班集体成为学生德智体美劳全面发展的实践地，9月21日下午，独墅湖中学德育处组织召开了本学年“六木伴长”班主任研习系列活动（第8期）。本次活动主要包括班级工作阶段总结和反思，以及头脑风暴班级文化布置与建设。

真诚分享促成长

年轻班主任结合自身工作实际、管理经验、教学感悟、学生行为养成、班干培养、集体荣誉等方面进行了深层次的分享与反思。在交流中，他们展现了自己对教育事业的热心、尽心和信心，他们年轻而有创意，在守好学生常规阵地之外，他们尝试不同的方法助力班级管理，取得较好成效。在分享收获的同时，班主任们也提出在班级管理中的困惑，深入交流今后管理的方向和目标，共探良策。

石雪珍校长就班级共性问题，从自身的班主任经验谈起，为大家答疑解惑.她表达了对班主任的敬意，这份工作既苦又甜，希望班主任们能做到“勤于细微中，爱在寻常处”。班级管理任重而道远，对班干部的培养尤其要教方法、树威信、压担子，日常管理更要做到“严而有爱”，现场新老班主任都受益匪浅。

班级建设聚希望

班级文化起着潜移默化的育人功能，它对于优化班级环境、实现育人目标、促进学生发展、展示学生个性意义重大。德育处副主任王芳老师组织班主任观摩优秀学校班级文化建设案例，指导班主任老师合理构思文化布置，希望班主任老师认真分析班级学情、结合实际、关注德育文化，创建属于本班特色的班级文化，从而用智慧的教育感染学生，提高班级凝聚力，点燃希望，推动学生内驱力。

    “自身成长 引领未来”，这也是我们学校教育教学的主旋律，也是班主任工作的宗旨。墅中德育将依托老带新机制，使新班主任不断突破，快速成长，懂得如何启发，掌握育人艺术，成为教育工作的真正能手。