10月22日下午第二节课，数学组何闻颢老师在七年级（3）班开设一节题为《等式》的校级汇报课，校领导及数学组全体老师参加了现场观摩。

课后，数学组进行了评课活动，认为何闻颢老师的课堂从生活中常见的游乐设施跷跷板入手引入本节课的主题，既搭建了数学与生活的连接，又直观呈现了等式的本质含义。同时，何闻颢老师的课堂思路清晰，课堂设计层层递进，在完成教学目标的同时，培养学生“转化”的数学思维，贯彻落实了数学核心素养的培养。通过小组合作解题调动学生思考主动性。