10月20日下午第一节课，冯滢滢老师以“电影制作团队”为情境主线，让学生在沉浸式互动中深度品读鲁迅笔下的童年世界，赢得师生广泛好评。课堂伊始，冯老师邀请学生化身“精英电影制作团队”，共同拍摄“文学经典电影”，迅速点燃学生参与热情。在“把握全局”环节，师生围绕“剧本研读”明确单元“默读”训练要求。核心环节聚焦百草园之“乐”，学生分别扮演“摄影师”“配音员”“导演”三大角色：“摄影师”设计横移镜头、特写镜头等拍摄方案，捕捉百草园“乐景”的色彩、声音与趣味；“配音员”围绕“美女蛇传说”，通过分角色演读还原故事场景，挖掘“乐闻”背后的安全教育与长辈关爱；“导演”则聚焦“雪地捕鸟”，指导演员精准动作并把握从期盼到兴奋再到略感失望的心理变化，诠释“乐事”中的探索乐趣。课堂尾声，教师升华主旨，指出百草园不仅给予“我”玩耍的快乐，更带来发现求知、想象认知、探索成长的精神滋养，是童年的“精神桃花源”。整堂课打破传统讲授模式，将文学赏析与实践体验结合，既落实了语文阅读能力训练，又让学生深刻感受经典文本的魅力，为语文公开课创新提供了生动范例。