2025年12月15日，熊鑫老师以《雁门太守行》为题，引领学生穿越时空，见证了“诗鬼”李贺天才般的创作。课堂上，通过创设“担任韩愈书童”情境激发学生兴趣，以任务驱动形式引导学生反复诵读、自主设疑与小组合作探究。学生们不仅深切体会了诗歌慷慨悲壮的艺术特色，还通过知人论世的方法，走进了李贺的内心世界，感受到了他虽未亲历战场却凭借大胆想象描绘战争场面的非凡才华。整堂课氛围活跃，学生参与度高，成效显著。