4月14日下午第二节课，数学组王丛丛老师在九年级（7）班开设一节题为《锐角三角函数应用——情境阅读类专题复习》的校级汇报课，数学组全体老师参加了现场观摩。

王老师采用问题串的方式，系统梳理了锐角三角函数在情境阅读类问题中的运用。王老师的课堂思路清晰，注重引导学生从文字、图形中提取有效信息，通过构造直角三角形，将所求距离转化成线段和差问题。这节课培养了学生数学建模与逻辑推理等核心素养，很好地激发了学生的解题主动性与情境分析能力。